بزرگنمايي:

چه خبر - دکتر مصطفي اسماعيلي يکشنبه در نشست حمايت از کرسي‌هاي نظريه‌پردازي، نقد و مناظره در دانشگاه‌هاي استان در دانشگاه شهيد چمران اهواز اظهار کرد: دانشگاه علامه طباطبايي و اصفهان در اين زمينه پيشرو هستند و سال گذشته دانشگاه علامه طباطبايي 99 کرسي ترويجي و هشت کرسي تخصصي داشته است.

وي افزود: کرسي هاي نظريه پردازي، نقد و مناظره مدت زيادي است که در کشور مورد توجه قرار گرفته اند، مقام معظم رهبري بيش از صد بار نسبت به اين مساله تاکيد داشتند.
اسماعيلي در خصوص علل خوب شکل نگرفتن فضاي نقد و گفت و گو در برخي دانشگاهها گفت: رودربايستي هاي علمي بين استادان و اعضاي هيات علمي و نداشتن تسلط علمي برخي استادان يا به عبارت ديگر فقر علمي و معرفتي از جمله دلايل اين وضعيت است.
اين عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي بيان کرد: از جمله ديگر دلايل مي توان به ترس مسئولان دانشگاه و نداشتن احساس امنيت اشاره کرد که از خود وجود امنيت خيلي مهم تر است چون عضوهيات علمي فکر مي کند فضاي باز براي گفت و گو وجود ندارد.
اسماعيلي اظهار کرد: بخشي از اختيارات هيات حمايت از کرسي هاي نظريه پردازي شوراي انقلاب فرهنگي به کميته دستگاهي واگذار شده است.
رئيس کميته‌هاي دستگاهي دبيرخانه هيات حمايت از کرسي‌هاي نظريه‌پردازي، نقد و مناظره شوراي عالي انقلاب فرهنگي گفت: کرسي هاي تخصصي به گروههاي نظريه پردازي، نوآوري و نقد و کرسي هاي ترويجي به 2 دسته عرضه و نقد ديدگاه علمي و مناظره علمي تقسيم مي شوند که در بسياري از دانشگاهها مشکل در زمينه برگزاري کرسي هاي تخصصي است.
وي ادامه داد: در گذشته هيات حمايت از کرسي هاي نظريه پردازي تاکيد ويژه اي در برگزاري کرسي هاي تخصصي داشت اما اخيرا با تاکيد بر برگزاري کرسي هاي ترويجي با رويکرد علمي، دانشگاهها خيلي راحت تر، اين نوع کرسي ها را برگزار مي کنند و با صلابت بيشتري به سمت ايجاد فضاي گفت و گو و نقد حرکت مي کنند.
اسماعيلي با اشاره به تصويب تشکيل هيات حمايت از کرسي هاي نظريه پردازي درسال 84توسط شوراي عالي انقلاب فرهنگي ،اضافه کرد: در گذشته انباري از طرحنامه از کل کشور، باعث ايجاد فرايندهاي طولاني و طاقت فرسا براي اعضاي هيات علمي مي شد که با داير شدن کميته هاي دستگاهي، اين طرحنامه ها به صورت علمي و کارشناسي مورد بررسي قرار گرفت.
اين عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي بيان کرد: در سطح کرسي هاي تخصصي سه مدل طرحنامه شامل کرسي هاي نظريه پردازي، نوآوري و نقد وجود دارد که هر استاد علاقه مند در زمينه اين کرسي ها مي تواند طرحنامه را تکميل کرده و مستندات خود را پيوست و ارائه کند.
وي گفت: تا کنون هفت نظريه، 23 نوآوري و يک نقد در کشور مصوب شده و دلايل کم بودن نوآوري و نظريه آسيب شناسي شده است.
اسماعيلي اظهار کرد: از جمله آسيب هاي جدي، ورود نکردن دانشگاهها به صورت مسئولانه در معرفي افراد صاحب نظر است که با راه افتادن کرسي هاي نظريه پردازي و مکانيسم هاي تشويقي و ترغيبي توسط ساختار دانشگاه در 2 تا سه سال اخير اين روند رنگ و بوي جدي تري گرفته است.
رئيس کميته‌هاي دستگاهي دبيرخانه هيات حمايت از کرسي‌هاي نظريه‌پردازي، نقد و مناظره شوراي عالي انقلاب فرهنگي ادامه داد: از جمله ديگر آسيب ها اين است که ساختار امتيازدهي و ارتقا دادن در بين اعضاي هيات علمي به گونه اي است که استادان را به سمت کمي گرايي سوق مي دهد.
وي با اشاره به اينکه بايد با کمک کرسي هاي نظريه پردازي، از دوران کمي وارد دوران کيفي شويم افزود: اگر فرآيند کرسي هاي نظريه پردازي ترويجي را در دانشگاه به صورت امر بين اذهاني و داوري ها را عادلانه، دقيق و بدون رودربايستي ايجاد کنيم مي توان به ايجاد فرآيند خودکنترلي در زمينه علمي و ايجاد فضاي گفت و گو و نقد اميدوار بود.
اسماعيلي اظهار کرد: اگر غرب در حوزه علوم انساني پيشرفت کرده به علت ايجاد فضاي گفت و گو و نقد در دانشگاه و مراکز علمي بوده و ما تا فضاي نقد و گفت و گو را عادي سازي نکنيم نمي توانيم به دوران کيفي سازي به ويژه در حوزه علوم انساني دست پيدا کنيم.
رئيس کميته‌هاي دستگاهي دبيرخانه هيات حمايت از کرسي‌هاي نظريه‌پردازي، نقد و مناظره شوراي عالي انقلاب فرهنگي بيان کرد: رشته هايي مانند علوم فني و طبيعي در عالم محسوسات و خارج، ما به ازاي کاملا مشخصي دارند ولي علوم انساني بايد وارد فضاي نقد و گفت و گو شود چون جهان بيني ها در آن دخيل هستند.
وي با تاکيد بر اينکه دانشگاهها بايد فرايند کرسي هاي نظريه پردازي را مديريت کنند گفت: دانشگاههايي از جمله علامه، اصفهان و چند دانشگاه ديگر کرسي هاي ترويجي را شرط ترفيع دانشگاه و اعضاي هيات علمي قرار داده اند و بورسهاي علمي و پژوهشي خود را معطوف به سمت کرسي هاي تخصصي و ترويجي کرده و نتيجه گرفتند.
اسماعيلي ادامه داد: دانشگاه اصفهان براي اساتيدي که کرسي نظريه پردازي موفق داشته باشند تا يک ميليارد ريال پژوهانه اختصاص داده است.
اين عضو شوراي عالي انقلاب فرهنگي اظهار کرد: بايد در عرصه ساختار در دانشگاه شهيد چمران شرايطي فراهم شود که اعضاي هيات علمي در اين فضاي گفت و گو و نقد وارد شوند.